NEUROEDUCACIÓN APRENDIZAJE Y CONTEXTOS EDUCATIVOS 18/05

$33,000$37,000

Programa
Horas: 8 horas
Certifica: Consultora Especializada CEDEB

Valor

Profesionales: $37.000

Egresados/as y Estudiantes: $33.000

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Descripción

PRESENTACIÓN

Comprender cómo aprende el cerebro, aplicar nuevas técnicas de intervención en contextos educativos podemos considerarlo un imperativo para potenciar los procesos de aprendizaje y del desarrollo cognitivo, en el cual, educar implica la posibilidad de cambiar el posibilidades del cerebro, relevándose en este contexto la labor docente y de un sistema educativo capaz de brindar las posibilidades de ajuste y adecuaciones a las diversas maneras de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes bajo un modelo educativo centrado en el bienestar y la singularidad de sus estudiantes.

El propósito esencial de la Neurociencia, es aplicar sus hallazgos al mejoramiento del proceso educativo, buscando comprender cómo el cerebro cambia y se adapta durante el aprendizaje (Mora, 2017; Valerio, Jaramillo, Caraza & Rodríguez, 2016).

Comprender la Neuroeducación desde sus bases biológicas y las técnicas que plantea, permitirá a quienes participen del Programa de Formación de CEDEB, optimizar el diseño y estrategias educativas, cuyos lineamientos para el mejoramiento de la enseñanza-aprendizaje basados en los procesos mentales del cerebro, tales como: el pensamiento, la memoria, la atención y procesos de percepción complejos, favorecerá la aplicación en su quehacer cotidiano y, especialmente, en su puesto de trabajo.

 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Facilitar herramientas teórico-metodológicas que permitan a los/as participantes:

  1. Conocer la Neuroeducación, sus bases biológicas, aplicación y técnicas de intervención en el contexto educativo.
  2. Desarrollar, fortalecer y/o mejorar sus habilidades en lo referente a los proceso de intervención que sostienen en el contexto educativo con sus estudiantes.
  3. Aplicar y/o adaptar estrategias educativas que permitan el mejoramiento de la enseñanza-aprendizaje.

 

EQUIPO TÉCNICO

Francisca Fuentes Tello

Profesional Psicóloga, Licenciada en Psicología – Universidad de Las Américas

Información Académica: Profesional Certificada en Área Infancia y Educación . Evaluación y Metodologías para el Aprendizaje

Diplomada en Docencia en Neurociencia y en Neuropedagogia del Juego en el Instituto nacional de Neuroeducación – México

Diplomada en Evaluación de Aprendizajes 

Profesional Certificada en Terapias Complementarias – Hipnosis Terapéutica

Reseña Laboral: Profesional con más de catorce años de experiencia laboral, destacando su labor en área de Técnicas y Terapias Complementarias/alternativas, y Psicología Clínica Comunitaria en organizaciones Públicas y Privadas.

Se ha desempeñado en ámbitos relacionados con el riesgo social y segmentos de alta vulnerabilidad social; áreas penitenciarias, tanto en poblaciones infanto juvenil como adultos.

Lideró la atención individual, familiar y comunitaria de Personas en Situación de Discapacidad Intelectual en Institución con presencia nacional en programas especializados y de alta complejidad orientados a promover la calidad de vida y la inclusión de sus usuarios.

En el ámbito de docencia, lidera las asignaturas de Psicología del Desarrollo, Procesos Neuropsicológicos, Psiquiatría y Bioética., Neurociencia; Psicopatología y psiquiatría en contexto educativo, apoyando la formación estudiantes de las carreras del área de la salud, educación y ciencias sociales en plantel educacional reconocido por el Estado.

De igual forma, lidera la formación de colaboradores de educación en lo referente a Necesidades Educativas Especiales en institución privada de desarrollo.

Docente titular del área de Neurociencia de Consultora Especializada CEDEB.

 

INFORMACIÓN DEL CURSO

 

 

 

Información adicional

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Egresados y Estudiantes, Profesionales

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