EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL 15/02

$40,000$45,000

Programa
Horas: 20 horas pedagógicas
Certifica: Consultora Especializada CEDEB

Valor

Profesionales: $45.000

Egresados/as y Estudiantes: $40.000

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Descripción

PRESENTACIÓN

UNESCO (2018) define la Educación Integral en Sexualidad como “un proceso que se basa en un currículo para enseñar y aprender acerca de los aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales de la sexualidad. Su objetivo es preparar a los niños, niñas y jóvenes con conocimientos, habilidades, actitudes y valores que los empoderarán para: realizar su salud, bienestar y dignidad; desarrollar relaciones sociales y sexuales respetuosas; considerar cómo sus elecciones afectan su propio bienestar y el de los demás; y entender cuáles son sus derechos a lo largo de la vida y asegurarse de protegerlos”[1].  Esta Educación en Sexualidad (impartida en espacios formales e informales) ha de ser: Científicamente precisa, gradual, adecuada a cada edad y etapa del desarrollo, integral, con base en un enfoque de género y derechos humanos, relevante en relación con la cultura y adecuada al contexto, transformativa y capaz de desarrollar las aptitudes necesarias para apoyar elecciones saludables.

La Educación Sexual Integral (ESI), también debiese posibilitar y promocionar la salud sexual, entendida según la OMS como un estado de bienestar físico, mental y social en relación con la sexualidad. Esto requiere un enfoque positivo y respetuoso de la sexualidad y de las relaciones sexuales, así como la posibilidad de tener experiencias sexuales placenteras y seguras, libres de toda coacción, discriminación y violencia.

En Chile, según la Ley 20.418 (2010) los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado deberán obligatoriamente incluir dentro del ciclo de Enseñanza Media un programa de educación sexual. Para implementar dicha ley, a fines del 2010 el Ministerio de Educación puso a disposición de los establecimientos educacionales Programas Externos, con propuestas formativas de capacitación a docentes. Actualmente se ofrecen 4 programas, que los establecimientos pueden financiar con recursos de la Subvención Escolar Preferencial (SEP). Por otro lado, desde el 2017 el Mineduc existen Orientaciones para el Diseño e Implementación de un Programa en Sexualidad, Afectividad y Género, que instan a los establecimientos a incorporar dentro de sus Planes de Mejoramiento Educativo (PME) un Plan de Sexualidad, Afectividad y Género. Sin embargo, en la Ley N° 20.418 no se estipulan mecanismos de monitoreo y evaluación de dichos planes, que permitan analizar si su contenido e implementación se ajustan a un enfoque de género y derechos humanos (tal como lo estarían indicando organismos internacionales).

Es por ello que, a través de este curso, proponemos otorgar herramientas para el diseño, ejecución y evaluación de un Plan de Sexualidad, Afectividad y Género desde una perspectiva de Educación Sexual Integral en el contexto educativo, abordando aspectos históricos, conceptuales y de política pública asociada a la implementación de una educación sexual en Chile

[1] UNESCO. (2018). Orientaciones técnicas internacionales sobre educación en sexualidad: un enfoque basado en la evidencia. Recuperado de  https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000265335

 

 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Facilitar herramientas teórico-metodológicas que permitan a les participantes:

  1. Identificar los conceptos teóricos principales en torno a la Educación Sexual, en especial aquellos referidos a su implementación desde una perspectiva integral, ética y desde el enfoque de derechos humanos.
  2. Reconocer las distintas estrategias de abordaje que ha tenido Chile para la incorporación de la Educación Sexual en el ámbito escolar.
  3. Contar con herramientas para el diseño, ejecución y evaluación de un Plan de Sexualidad, Afectividad y Género en el contexto educativo, con especial énfasis en el desarrollo de capacidades de análisis crítico y contextual.

 

EQUIPO TÉCNICO

Jennifer Durán Villalón
  • Socióloga – Licenciada en Sociología – Universidad de Chile
  • Tesista de Magíster en Afectividad y Sexualidad – Universidad de Santiago
  • Diplomada en Estudios de Género: Cultura. Género y Sexualidad. CEGECAL – Universidad de Chile
  • Diplomada en Sexualidad: Un abordaje Transdisciplinario. Escuela Transdisciplinaria de Sexualidad
  • Docente del Área Género y Políticas Públicas Consultora Especializada CEDEB.

Marisol Navea Zárate 

  • Psicóloga – Licenciada en Psicología – Universidad de La Serena
  • Postitulada en Psicoterapia de Orientación Psicodramática en Centro de Estudios de Psicodrama de Chile.
  • Co-Fundadora Disversas, Organización de la Región de Coquimbo por los Derechos Sexuales y Reproductivos de mujeres lesbianas y bi/pansexuales.
  • Activista en derechos sexuales y reproductivos, educación sexual, diversidad/disidencia sexual y violencia contra las mujeres en contextos urbanos y rurales.
  • Docente del Área de Género y Derechos Humanos de Consultora Especializada CEDEB

 

INFORMACIÓN DEL CURSO

 

 

 

Información adicional

VALOR X TIPO

Egresados y Estudiantes, Profesionales

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